{"id":2756,"date":"2023-09-28T13:52:49","date_gmt":"2023-09-28T16:52:49","guid":{"rendered":"https:\/\/jeffersonisac.adv.br\/index.php\/2023\/09\/28\/comissao-aprova-projeto-que-cria-salas-de-silencio-para-alunos-autistas\/"},"modified":"2023-09-28T13:52:49","modified_gmt":"2023-09-28T16:52:49","slug":"comissao-aprova-projeto-que-cria-salas-de-silencio-para-alunos-autistas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jeffersonisac.adv.br\/index.php\/2023\/09\/28\/comissao-aprova-projeto-que-cria-salas-de-silencio-para-alunos-autistas\/","title":{"rendered":"Comiss\u00e3o aprova projeto que cria “salas de sil\u00eancio” para alunos autistas"},"content":{"rendered":"
\n
Vinicius Loures\/C\u00e2mara dos Deputados<\/em><\/div>\n
<\/div>\n
O relator, deputado Sargento Portugal, recomendou a aprova\u00e7\u00e3o do projeto<\/div>\n<\/div>\n

A Comiss\u00e3o de Defesa dos Direitos das Pessoas com Defici\u00eancia da C\u00e2mara dos Deputados aprovou o Projeto de Lei 2864\/23<\/a>, que prev\u00ea a cria\u00e7\u00e3o, nas escolas de ensino b\u00e1sico (educa\u00e7\u00e3o infantil, ensinos fundamental e m\u00e9dio), de “salas de sil\u00eancio” para alunos autistas e neuroat\u00edpicos. S\u00e3o considerados neuroat\u00edpicos os estudantes com s\u00edndrome de Asperger, Transtorno do D\u00e9ficit de Aten\u00e7\u00e3o e Hiperatividade, entre outros.<\/span><\/p>\n

Nas chamadas “salas de sil\u00eancio”, tamb\u00e9m conhecidas como salas de descompress\u00e3o ou desacelera\u00e7\u00e3o, estudantes autistas e neuroat\u00edpicos podem aliviar a sobrecarga sensorial, evitando crises emocionais e comportamentos agressivos.<\/span><\/p>\n

Pela proposta, dos deputados Jadyel Alencar (PV-PI) e Clodoaldo Magalh\u00e3es (PV-PE), essas salas dever\u00e3o:<\/span><\/p>\n

ser reservadas;<\/span>
\ndisponibilizar fones redutores de ru\u00eddo e <\/span>objetos reguladores, como \u00f3culos escuros;<\/span>
\nter baixo est\u00edmulo visual e sonoro;<\/span>
\nser localizadas em locais de f\u00e1cil acesso; e
\nser sinalizadas de forma clara e vis\u00edvel, preferencialmente na entrada da escola.<\/p>\n

Ato do Poder Executivo dispor\u00e1 sobre puni\u00e7\u00f5es para quem descumprir a medida.<\/p>\n

Parecer favor\u00e1vel<\/strong>
\nO parecer do relator, deputado Sargento Portugal (Podemos-RJ), foi favor\u00e1vel \u00e0 proposta. \u201c\u00c9<\/span> importante que as escolas trabalhem de forma personalizada e flex\u00edvel para atender \u00e0s necessidades espec\u00edficas de cada aluno autista ou neuroat\u00edpico.” <\/span><\/p>\n

Segundo o parlamentar, a medida ajuda a garantir uma educa\u00e7\u00e3o inclusiva e de qualidade para todos.\u00a0<\/span><\/p>\n

Altera\u00e7\u00f5es sensoriais<\/strong>
\nAs pessoas autistas possuem altera\u00e7\u00f5es no processamento sensorial, com desordens significativas na recep\u00e7\u00e3o e interpreta\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es por meio dos sentidos. Isso dificulta a capacidade de concentra\u00e7\u00e3o e intera\u00e7\u00e3o com outras pessoas.<\/span><\/p>\n

Tramita\u00e7\u00e3o
\n<\/strong>A proposta ser\u00e1 analisada em car\u00e1ter conclusivo<\/span> pelas comiss\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o; de Finan\u00e7as e Tributa\u00e7\u00e3o; e de Constitui\u00e7\u00e3o e Justi\u00e7a e de Cidadania.\u00a0<\/span><\/p>\n

Saiba mais sobre a tramita\u00e7\u00e3o de projetos de lei<\/a><\/p>\n

\u00a0<\/p>\n

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\u00a0<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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