{"id":4945,"date":"2024-03-07T14:22:37","date_gmt":"2024-03-07T17:22:37","guid":{"rendered":"https:\/\/jeffersonisac.adv.br\/index.php\/2024\/03\/07\/projeto-inclui-alunos-de-escolas-comunitarias-do-campo-entre-beneficiarios-do-programa-pe-de-meia\/"},"modified":"2024-03-07T14:22:37","modified_gmt":"2024-03-07T17:22:37","slug":"projeto-inclui-alunos-de-escolas-comunitarias-do-campo-entre-beneficiarios-do-programa-pe-de-meia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/jeffersonisac.adv.br\/index.php\/2024\/03\/07\/projeto-inclui-alunos-de-escolas-comunitarias-do-campo-entre-beneficiarios-do-programa-pe-de-meia\/","title":{"rendered":"Projeto inclui alunos de escolas comunit\u00e1rias do campo entre benefici\u00e1rios do programa P\u00e9-de-Meia"},"content":{"rendered":"
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Zeca Ribeiro\/C\u00e2mara dos Deputados<\/em><\/div>\n
<\/div>\n
Padre Jo\u00e3o: estudantes do campo s\u00e3o reconhecidos como pertencentes a grupos de maior vulnerabilidade<\/span><\/div>\n<\/div>\n

O Projeto de Lei 154\/24 inclui, entre os benefici\u00e1rios do Programa P\u00e9-de-Meia, os alunos de ensino m\u00e9dio matriculados em escolas comunit\u00e1rias que atuam na educa\u00e7\u00e3o do campo.\u00a0<\/span><\/p>\n

O P\u00e9-de-Meia estabelece incentivo financeiro-educacional para promover a perman\u00eancia e a conclus\u00e3o escolar de estudantes de baixa renda matriculados no ensino m\u00e9dio p\u00fablico e pertencentes a fam\u00edlias inscritas no Cadastro \u00danico para Programas Sociais do Governo Federal (Cad\u00danico<\/span>). <\/span><\/p>\n

O programa prev\u00ea pagamento de incentivo mensal mais dep\u00f3sitos ao final de cada ano conclu\u00eddo, que o estudante s\u00f3 pode retirar da poupan\u00e7a ap\u00f3s se formar no ensino m\u00e9dio.<\/span><\/p>\n

Em an\u00e1lise na C\u00e2mara dos Deputados, a proposta altera a lei que recentemente institui o programa (Lei 14.818\/24<\/a>).<\/span><\/p>\n

Autor do texto, o deputado Padre Jo\u00e3o (PT-MG) explica que \u201ca lei n\u00e3o inseriu em seu rol dos \u2018eleg\u00edveis\u2019 os estudantes das escolas comunit\u00e1rias credenciadas pelo poder p\u00fablico que atuam no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o do campo com a pedagogia da altern\u00e2ncia e das \u00e1reas de assentamento de reforma agr\u00e1ria”. <\/span><\/p>\n

Ele cita como exemplo os Centros Educativos Familiares de Forma\u00e7\u00e3o por Altern\u00e2ncia (CEFFAs) que compreendem as Escolas Fam\u00edlias Agr\u00edcolas (EFAs), Casas Familiares Rurais (CFRs) e Escolas Comunit\u00e1rias Rurais conveniadas.\u00a0<\/span><\/p>\n

Segundo o parlamentar, essas institui\u00e7\u00f5es atendem a p\u00fablicos da agricultura familiar, ribeirinhos, extrativistas, povos e comunidades tradicionais, e assentados da reforma agr\u00e1ria. <\/span><\/p>\n

\u201cOs estudantes que residem no campo s\u00e3o reconhecidos como pertencentes a grupos de maior vulnerabilidade \u2013 e assim est\u00e3o referenciados em v\u00e1rias estrat\u00e9gias do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE) \u2013 e n\u00e3o podem ficar de fora da incid\u00eancia dos eleg\u00edveis para a obten\u00e7\u00e3o da poupan\u00e7a do ensino m\u00e9dio\u201d, avaliou.\u00a0<\/span><\/p>\n

Tramita\u00e7\u00e3o<\/strong>
\n<\/span>A proposta ser\u00e1 analisada, em car\u00e1ter conclusivo<\/span>, pelas comiss\u00f5es de Educa\u00e7\u00e3o; de Finan\u00e7as e Tributa\u00e7\u00e3o; e de Constitui\u00e7\u00e3o e Justi\u00e7a e de Cidadania.<\/span><\/p>\n

Saiba mais sobre a tramita\u00e7\u00e3o de projetos de lei<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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